Asesmen Bakat Minat Oleh Siswa Kelas IXAsesmen Bakat Minat Kelas IX Tahun 2024 untuk Periode 1 sudah dilaksanakan pada 19-23 Februari 2024 di SMP Negeri 31 Semarang diikuti 253 siswa. Laporan hasil Asesmen Bakat dan Minat 2024 untuk kelas IX akan disampaikan mulai dari tanggal 11 Maret 2024.
Apa Itu Asesmen Bakat Minat?
Asesmen Bakat dan Minat adalah tes yang mengukur potensi setiap siswa untuk memprediksi kemampuan dan ketertarikannya di bidang-bidang tertentu. Potensi yang dimaksud berkaitan dengan bidang pendidikan maupun pekerjaan. Bisa disimpulkan, Asesmen Bakat Minat merupakan tes yang berfungsi mendeteksi bakat yang dimiliki seseorang dan kecenderungan minatnya. Bakat dan minat siswa ini akan dipetakan berdasarkan sejumlah aspek yang terukur. ABM tidak sama dengan tes prestasi yang mengukur level kemampuan akademik. Sebab, Asesmen Bakat Minat tidak dirancang mengikuti silabus mata pelajaran tertentu. Kualitas jawaban dalam ABM akan bergantung pada daya nalar peserta tes.
ABM 2024 dilaksanakan dengan tes berbasis komputer secara online (CBT Online). Dalam praktiknya, Asesmen Bakat Minat 2024 dipilah menjadi dua macam tes. Keduanya adalah tes bakat dan tes minat.
Merujuk kepada Juknis Asesmen Bakat Minat 2024, tes bakat terdiri atas 140 butir soal yang harus dikerjakan maksimal selama 120 menit. Terdapat 7 subtes dalam asesmen bakat, yakni verbal, kuantitatif, penalaran, figural, mekanikal, penggunaan bahasa, dan klerikal. Selanjutnya, tes minat tersaji dengan 108 butir soal yang harus dikerjakan paling lama 30 menit. Tes ini setidaknya terbagi menjadi 3 aspek, yakni minat dasar, minat metodis, dan minat praktis.
Asesmen Bakat Minat (ABM) kelas IX merupakan program Kemdikbudristek. Pelaksanaan ABM melibatkan Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.
Tujuan Asesmen Bakat dan Minat (ABM) adalah mengumpulkan informasi tentang potensi siswa di bidang-bidang tertentu berdasarkan sejumlah aspek yang terukur. Informasi tadi akan disampaikan kepada siswa, sekolah, dan orang tua/wali sehingga bisa menjadi petunjuk untuk pengembangan diri setiap siswa. Dengan adanya petunjuk yang jelas, proses pengembangan diri siswa akan lebih terarah dan terencana. Hasil Asesmen Bakat dan Minat dapat membantu siswa saat akan memilih jenjang pendidikan yang lebih tinggi (semisal SMA) atau mengembangkan potensi di lingkungan dan situasi baru.